🧳【創新育成快訊 Vol. 030】跨越領域的AI賦能：查特普拉斯共同創辦人李承翰老師分享非資訊人才的AI實戰術

跨越領域的AI賦能：查特普拉斯共同創辦人李承翰老師分享非資訊人才的AI實戰術 

創新育成中心AI研習系列活動，探索GAS與生成式AI如何改變生活與學習

【活動紀實｜研究發展處創新育成中心】

「天下武功，唯快不破。」這句經典的武術箴言，在AI時代有了全新的註解。正如《鬼滅之刃》中炭治郎所說：「即使是最平凡的人，只要找到方法，也能發揮出驚人的力量。」2025年11月3日晚間，長庚科技大學全人教育大樓內，一場關於AI賦能的精彩演繹正在上演，證明了即便是非資訊背景的專業人才，同樣能駕馭AI這項強大的工具。

一、非IT視角：用「經濟學」的腦袋駕馭AI

李承翰老師的背景尤為特別——他畢業於台大經濟學系，並非傳統的資訊工程人才。正因如此，他能精準地以非IT領域（如醫療、人文、藝術）的角度出發，理解我們在面對新科技時的思考邏輯與痛點。

在研習中，李老師巧妙地避開了深奧的程式代碼與系統架構，轉而專注於如何運用「口語表達」來駕馭AI工具。他向在場師生證明，即使不具備深厚的資訊背景，同樣能輕鬆活用AI，解決專業領域中的實際問題。

二、AI + GAS：告別繁瑣，打造自動化工作流

本次研習的核心亮點，在於將生成式AI（如 ChatGPT 或 Gemini）與 Google Apps Script (GAS) 進行「跨界整合」。李老師分享了多項實用技巧，旨在克服重複性高且耗時的工作流程：

• 亮點1：客製化Email自動發送 面對大量發送信件的需求，我們常希望內容能帶有個人化的溫度。透過AI輔助生成內容，再結合GAS讀取Google試算表中的客製化欄位（如姓名、特定資訊），便能一鍵完成數百封「獨一-無二」的信件發送，大幅提升行政效率。

• 亮點2：Google表單的快速產製 傳統設計問卷表單的過程既繁瑣又耗時。李老師演示瞭如何利用GAS與AI，將結構化的需求快速轉換為完整的Google表單，甚至能在短時間內批量生成數十份不同的問卷，徹底改變了問卷調查的工作模式。

三、進階藍圖：從V0網頁生成到「口語化」下令

除了基礎的自動化任務，李老師也勾勒出了更進階的AI玩法。例如，結合AI工具同步個人行事曆，確保行程記錄不再丟失或不同步。

尤其在「個人品牌」的建立上，李老師特別介紹了如 V0 這類先進的生成式AI網頁開發工具。它能幫助使用者快速打造個人化的作品集網站(App)，用於呈現生活隨筆、學術文章、設計圖片或各類專案成果。

李老師強調，對AI「下指令」這件事已不再遙不可及。我們僅需以自然的口語方式進行對話、描述需求，AI就能理解並協助生成所需的網頁內容與版面。對於需要快速展示學期成果或工作作品的師生而言，這無疑是一個高效、低_門檻的解決方案。

下面的網頁作品，即在學校看到到的宣傳美甲服務海報所製作

上傳海報、LINK並且輔以說明，以及後續的微調，所完成的作品。

四、核心價值：成為醫療、人文與IT的「翻譯官」

李老師強調，AI工具的真正價值，在於拉近「專業領域人才」與「IT技術人員」之間的溝通橋樑。

過去，醫療或人文領域的專家可能需要花費數小時，才能向IT人員準確描述需求。現在，我們可以利用AI產製出IT人員易於理解的規格、報表或欄位資訊，將原本冗長的討論時間濃縮至30分鐘甚至更短，使跨領域協作變得前所未有的順暢。

五、創新中心的承諾：打造長庚科大的AI生態圈

綜合今日的實作練習，我們深刻體會到，AI不應僅是整理資料的工具，更應實際落地於生活與專業場景，成為如同「鋼鐵人賈維斯」般的得力助手。

AI技術的迭代速度極快，持續學習成為必然。創新育成中心承諾，將持續為全校師生彙整最新的AI資訊，並將其分享於官方網站。

本次的研習與競賽僅是開端，我們期許在下個學期延續這股熱情，舉辦更多進階課程與講座，滿足大家對AI的想像與需求。創新育成中心將致力於在校園中推動AI賦能，創造更多元的創業奇蹟，打造更完整的創業生態圈。

結語：

艾爾伯特·愛因斯坦曾說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力環繞世界上的一切。」

在這個AI賦能的時代，我們不必成為程式專家，只需保持學習的熱情與開放的心態。正如《航海王》魯夫的名言：「我不會放棄！我要成為最強的那個人！」

讓我們帶著堅定的信念與熱血，在AI的浪潮中乘風_浪，共同開創長庚科大的創新未來。這場研習不是終點，而是每個人AI賦能之旅的新起點——讓科技成為我們手中最強大的武器，在各自的專業領域中綻放光芒！

活動花絮